Baccalauréat 2017 : Benghebrit qualifie les résultats de «satisfaisants»

Nouria Benghebrit. New Press

La ministre de l’Education nationale, Nouria Benghebrit, a qualifié jeudi à Alger de «satisfaisants» les résultats obtenus au baccalauréat 2017 même s’ils «sont en deçà de nos attentes». «Nous considérons ces résultats satisfaisants même s’ils restent en deçà de nos attentes et objectifs stratégiques arrêtés par la réforme, soit 70% de réussite», a-t-elle déclaré lors de la cérémonie organisée en l’honneur des meilleurs lauréats du baccalauréat session 2017, exprimant son «optimisme quant à la réalisation de meilleurs scores à l’avenir grâce à l’amélioration de la mise en œuvre de la réforme». Elle a affirmé dans ce sens que cette réforme «s’appuie sur trois leviers majeurs : la refonte pédagogique, la professionnalisation par la formation et la gouvernance», relevant la nécessité de «s’adapter» à un contexte en plein bouleversement dans lequel l’école «doit évoluer pour répondre aux nouveaux besoins de la société». Analysant les résultats du baccalauréat, la ministre a souligné que le taux de réussite global qui atteint 56,07%, représente une amélioration de 6,28% comparativement à 2016 qui a connu un taux d’admission de 49,79%, relevant également «la prédominance» des filles avec un taux de réussite de 65,03%. Mme Benghebrit a insisté dans son allocution sur l’impératif de «s’adapter aux changements induits par un environnement technologique de plus en plus sophistiqué», ajoutant que «le défi aujourd’hui est de savoir comment moraliser les examens». Elle a souligné à cet effet que «cette moralisation sera construite grâce à l’opérationnalisation de la charte d’éthique du secteur et l’actualisation de deux arrêtés portant sur l’organisation et le fonctionnement de la communauté éducative ainsi que les orientations générales pour l’élaboration du règlement intérieur de l’établissement scolaire en concertation avec partenaires sociaux». Mme Benghebrit a estimé par la même occasion que la forte demande de rigueur, d’égalité, de justice et de mérite exprimée par une grande partie de la société «conforte» le ministère dans sa détermination à œuvrer dans ce sens, appelant à «consolider les valeurs de citoyenneté et de tolérance au sein des établissements et lutter contre tous les comportements non citoyens, notamment la tricherie et la violence». Elle a considéré aussi que l’organisation de cette cérémonie «est une reconnaissance des efforts consentis par les élèves studieux, du dévouement et de l’abnégation de leurs professeurs et aussi une reconnaissance aux parents d’élèves», ajoutant que cette même cérémonie traduit également une reconnaissance de la mobilisation d’un nombre important de départements ministériels pour préserver la crédibilité des examens».

R. N.